Электронный каталог Фундаментальной
библиотеки ФГБОУ ВО МГППУ

Электронный ресурс

Даниска, Маргарита Витальевна.
Эмоциональная зависимость в межличностных отношениях как предиктор социально-психологической дезадаптации подростков : автореферат выпускной квалификационной работы : Магистерская диссертация / Маргарита Витальевна Даниска. – Москва : Московский государственный психолого-педагогический университет, 2025. – 9 с. – URL: http://psychlib.ru/inc/absid.php?absid=503532 . – 37.04.01 - Психология. Магистерская программа "Психологическая помощь детям и подросткам, пострадавшим в экстремальных ситуациях".

Понятие «эмоциональная зависимость» чаще встречается в работах по изучению межличностной аддикции или же зависимости подростков от учителей, а в качестве ключевых факторов риска дезадаптации подростков рассматриваются наследственность, неблагоприятная социальная среда, особенности семьи и воспитания. В работе одним из основных методов исследования выступает эмпирический, включающий в себя изучение научных и методических материалов, изучение и обобщение опыта, отечественной и зарубежной практики по проблеме эмоциональной зависимости, как предиктора социально-психологической дезадаптации подростков, проведено эмпирическое исследование. В ходе эмпирического исследования был сделан вывод: эмоциональная зависимость в межличностных отношениях может служить предиктором социально-психологической дезадаптации подростков: подростки с проявлениями социально-психологической дезадаптации предрасположены к созависимости в межличностных отношениях, в большей степени привязаны к близкому окружению и в целом более склонны к возникновению зависимостей, чем их хорошо адаптированные сверстники, что подтвердило гипотезу исследования. Результаты исследования могут быть использованы специалистами-психологами для своевременного обнаружения и устранения проблем, связанных непосредственно с проявлениями социально-психологической дезадаптации вследствие эмоциональной зависимости в межличностных отношениях.
The concept of “emotional dependence” is more often found in studies of interpersonal addiction or adolescents` dependence on teachers, and the key risk factors for adolescent maladaptation are heredity, unfavorable social environment, family and upbringing peculiarities. In the work one of the main methods of research is empirical, which includes the study of scientific and methodological materials, study and generalization of experience, domestic and foreign practice on the problem of emotional dependence as a predictor of socio-psychological maladjustment of adolescents, conducted empirical research. In the course of the empirical study it was concluded: emotional dependence in interpersonal relationships can serve as a predictor of socio-psychological maladaptation of adolescents: adolescents with manifestations of socio-psychological maladaptation are predisposed to co-dependence in interpersonal relationships, are more attached to their close environment and in general are more prone to the emergence of dependencies than their well-adapted peers, which confirmed the hypothesis of the study. The results of the study can be used by psychologists for the timely detection and elimination of problems directly related to the manifestations of socio-psychological maladaptation due to emotional dependence in interpersonal relationships.


Общий = Психология отдельных видов деятельности. Отраслевая психология
Общий = Социальная психология
Общий = Общая психология : Психология личности : Возрастная психология, акмеология