Поиск :
Личный кабинет :
Электронный каталог: Фирсова Анна Владимировна - Связь типа привязанности к матери и страхов детей дошкольного возраста
Фирсова Анна Владимировна - Связь типа привязанности к матери и страхов детей дошкольного возраста
Нет экз.
Электронный ресурс
Автор: Фирсова Анна Владимировна
Связь типа привязанности к матери и страхов детей дошкольного возраста : выпускная квалификационная работа : Магистерская диссертация
Издательство: Московский государственный психолого-педагогический университет, 2025 г.
ISBN отсутствует
Автор: Фирсова Анна Владимировна
Связь типа привязанности к матери и страхов детей дошкольного возраста : выпускная квалификационная работа : Магистерская диссертация
Издательство: Московский государственный психолого-педагогический университет, 2025 г.
ISBN отсутствует
На полку
Электронный ресурс
Фирсова, Анна Владимировна.
Связь типа привязанности к матери и страхов детей дошкольного возраста : выпускная квалификационная работа : Магистерская диссертация / Анна Владимировна Фирсова. – Москва : Московский государственный психолого-педагогический университет, 2025. – 82 с. – URL: http://psychlib.ru/inc/absid.php?absid=503415 . – 37.04.01 - Психология. Магистерская программа "Психология развития".
Работа посвящена изучению связи типа привязанности к матери и страхов у детей дошкольного возраста. Несмотря на наличие исследований по тревожности и привязанности, влияние раннего взаимодействия с матерью на формирование страхов в дошкольный период изучено недостаточно. Современные изменения в семейной структуре и воспитании повышают риски эмоциональной нестабильности у ребёнка. Исследование показало, что дети с надёжной привязанностью реже испытывают чрезмерные страхи, тогда как при ненадёжной — тревожность и число страхов выше. Использовались теоретический анализ, диагностические методики, количественная и качественная обработка данных. Практическое значение Результаты могут быть использованы психологами и педагогами для диагностики и коррекции страхов, а также при консультировании родителей по вопросам формирования надёжной привязанности и профилактики тревожных состояний у детей.
This study focuses on the relationship between the type of attachment to the mother and fears in preschool-aged children. Although issues of anxiety and attachment have been widely studied, the influence of early mother–child interaction on the development of fears during the preschool period remains underexplored. Modern changes in family structure and parenting increase the risks of emotional instability in children. The findings show that children with secure attachment are less likely to experience excessive fears, while those with insecure attachment demonstrate higher levels of anxiety and more frequent fears. The study used theoretical analysis, diagnostic tools, and both quantitative and qualitative data analysis. Practical importance The results can be applied by psychologists and educators for diagnosing and addressing children’s fears, as well as in parent counseling to promote secure attachment and prevent anxiety in preschool children.
Общий = Общая психология : Психология личности : Возрастная психология, акмеология
Общий = Образование. Педагогическая наука : Дошкольное воспитание. Дошкольная педагогика
Фирсова, Анна Владимировна.
Связь типа привязанности к матери и страхов детей дошкольного возраста : выпускная квалификационная работа : Магистерская диссертация / Анна Владимировна Фирсова. – Москва : Московский государственный психолого-педагогический университет, 2025. – 82 с. – URL: http://psychlib.ru/inc/absid.php?absid=503415 . – 37.04.01 - Психология. Магистерская программа "Психология развития".
Работа посвящена изучению связи типа привязанности к матери и страхов у детей дошкольного возраста. Несмотря на наличие исследований по тревожности и привязанности, влияние раннего взаимодействия с матерью на формирование страхов в дошкольный период изучено недостаточно. Современные изменения в семейной структуре и воспитании повышают риски эмоциональной нестабильности у ребёнка. Исследование показало, что дети с надёжной привязанностью реже испытывают чрезмерные страхи, тогда как при ненадёжной — тревожность и число страхов выше. Использовались теоретический анализ, диагностические методики, количественная и качественная обработка данных. Практическое значение Результаты могут быть использованы психологами и педагогами для диагностики и коррекции страхов, а также при консультировании родителей по вопросам формирования надёжной привязанности и профилактики тревожных состояний у детей.
This study focuses on the relationship between the type of attachment to the mother and fears in preschool-aged children. Although issues of anxiety and attachment have been widely studied, the influence of early mother–child interaction on the development of fears during the preschool period remains underexplored. Modern changes in family structure and parenting increase the risks of emotional instability in children. The findings show that children with secure attachment are less likely to experience excessive fears, while those with insecure attachment demonstrate higher levels of anxiety and more frequent fears. The study used theoretical analysis, diagnostic tools, and both quantitative and qualitative data analysis. Practical importance The results can be applied by psychologists and educators for diagnosing and addressing children’s fears, as well as in parent counseling to promote secure attachment and prevent anxiety in preschool children.
Общий = Общая психология : Психология личности : Возрастная психология, акмеология
Общий = Образование. Педагогическая наука : Дошкольное воспитание. Дошкольная педагогика