Поиск :
Личный кабинет :
Электронный каталог: Саттаров Муслимжан Назыржанович - Социальный интеллект студентов как ресурс психологической безопасности личности
Саттаров Муслимжан Назыржанович - Социальный интеллект студентов как ресурс психологической безопасности личности
Нет экз.
Электронный ресурс
Автор: Саттаров Муслимжан Назыржанович
Социальный интеллект студентов как ресурс психологической безопасности личности : автореферат выпускной квалификационной работы : Магистерская диссертация
Издательство: Московский государственный психолого-педагогический университет, 2025 г.
ISBN отсутствует
Автор: Саттаров Муслимжан Назыржанович
Социальный интеллект студентов как ресурс психологической безопасности личности : автореферат выпускной квалификационной работы : Магистерская диссертация
Издательство: Московский государственный психолого-педагогический университет, 2025 г.
ISBN отсутствует
На полку
Электронный ресурс
Саттаров, Муслимжан Назыржанович.
Социальный интеллект студентов как ресурс психологической безопасности личности : автореферат выпускной квалификационной работы : Магистерская диссертация / Муслимжан Назыржанович Саттаров. – Москва : Московский государственный психолого-педагогический университет, 2025. – 13 с. – URL: http://psychlib.ru/inc/absid.php?absid=502758 . – 44.04.02 - Психолого-педагогическое образование. Магистерская программа "Психология безопасности в образовании".
Актуальность данного исследования заключается в необходимости изучения социального интеллекта студентов как ресурса психологической безопасности личности, который играет опосредующую роль между психологической безопасностью и негативными последствиями воздействия на личность, выступая в качестве механизма, смягчающего это воздействие. При исследовании социального интеллекта были применены общенаучные методы сравнения, обобщения, синтеза и анализа. Методическим инструментарием послужили тест Гилфорда «Социальный интеллект» (адаптация Е. С.Михайловой), опросник Басса-Дарки в модификации Резапкиной Г., диагностика эмпатических способностей по Бойко В. В., методика для диагностики психологической безопасности личности И. И. Приходько. Результаты исследования могут быть использованы преподавателями и педагогом-психологом для обеспечения психологической безопасности личности студентов в колледже, повышая социальный интеллект студентов.
The relevance of this study lies in the need to study the social intelligence of students as a resource of psychological security of the individual, which plays a mediating role between psychological security and the negative consequences of impact on the individual, acting as a mechanism that softens this impact. In the study of social intelligence, general scientific methods of comparison, generalization, synthesis and analysis were used. The methodological tools were the Guilford test “Social Intelligence” (adapted by E. S. Mikhailova), the Bass-Darki questionnaire modified by Rezapkina G., diagnostics of empathic abilities by Boyko V. V., and the technique for diagnosing psychological security of the individual by I. I. Prikhodko.
Общий = Психология отдельных видов деятельности. Отраслевая психология
Общий = Общая психология : Психология личности : Возрастная психология, акмеология
Общий = Образование. Педагогическая наука : Профессиональное и специальное образование
Общий = Социальная психология
Саттаров, Муслимжан Назыржанович.
Социальный интеллект студентов как ресурс психологической безопасности личности : автореферат выпускной квалификационной работы : Магистерская диссертация / Муслимжан Назыржанович Саттаров. – Москва : Московский государственный психолого-педагогический университет, 2025. – 13 с. – URL: http://psychlib.ru/inc/absid.php?absid=502758 . – 44.04.02 - Психолого-педагогическое образование. Магистерская программа "Психология безопасности в образовании".
Актуальность данного исследования заключается в необходимости изучения социального интеллекта студентов как ресурса психологической безопасности личности, который играет опосредующую роль между психологической безопасностью и негативными последствиями воздействия на личность, выступая в качестве механизма, смягчающего это воздействие. При исследовании социального интеллекта были применены общенаучные методы сравнения, обобщения, синтеза и анализа. Методическим инструментарием послужили тест Гилфорда «Социальный интеллект» (адаптация Е. С.Михайловой), опросник Басса-Дарки в модификации Резапкиной Г., диагностика эмпатических способностей по Бойко В. В., методика для диагностики психологической безопасности личности И. И. Приходько. Результаты исследования могут быть использованы преподавателями и педагогом-психологом для обеспечения психологической безопасности личности студентов в колледже, повышая социальный интеллект студентов.
The relevance of this study lies in the need to study the social intelligence of students as a resource of psychological security of the individual, which plays a mediating role between psychological security and the negative consequences of impact on the individual, acting as a mechanism that softens this impact. In the study of social intelligence, general scientific methods of comparison, generalization, synthesis and analysis were used. The methodological tools were the Guilford test “Social Intelligence” (adapted by E. S. Mikhailova), the Bass-Darki questionnaire modified by Rezapkina G., diagnostics of empathic abilities by Boyko V. V., and the technique for diagnosing psychological security of the individual by I. I. Prikhodko.
Общий = Психология отдельных видов деятельности. Отраслевая психология
Общий = Общая психология : Психология личности : Возрастная психология, акмеология
Общий = Образование. Педагогическая наука : Профессиональное и специальное образование
Общий = Социальная психология